Загуглил — и забыл: грозит ли нам эпоха всеобщего незнания
За последние несколько десятилетий учебный процесс в российских школах преобразился до неузнаваемости. В программе регулярно появляются новые предметы, количество школьных часов увеличивается. Классы все чаще оснащают современной техникой, а телефон в кармане каждого школьника дает возможность узнать что угодно в любой момент времени. Казалось бы, все это должно способствовать повышению уровня знаний выпускников, однако опросы общественного мнения говорят об обратном: современные школьники и студенты становятся все менее эрудированными. В мире, где любую информацию можно загуглить в пару кликов, необходимость запоминать факты будто бы отпала. И вот, мы оказались в ситуации, когда некоторые не помнят даже того, что Земля имеет форму шара. Что уж говорить о других, более специфических сведениях. Насколько все это опасно для будущего нашего общества? Нужно ли вообще стремиться к тому, чтобы нынешняя молодежь усваивала базовый для прежних поколений набор знаний? И можно ли говорить о том, что в России назрел масштабный кризис гуманитарного образования?
Чтобы найти ответы на эти вопросы, Псковская Лента Новостей обратилась к экспертам .