Введение Единого государственного экзамена (ЕГЭ) повысило прозрачность приемной кампании в вузах и расширило возможности школьников поступать в университеты без поездок на вступительные испытания

Введение Единого государственного экзамена (ЕГЭ) повысило прозрачность приемной кампании в вузах и расширило возможности школьников поступать в университеты без поездок на вступительные испытания. Об этом заявил президент РУДН, бывший министр образования (1998-2004) и один из создателей ЕГЭ Владимир Филиппов.

По его словам, ЕГЭ опирается на два принципиальных решения обеспечить доступность высшего образования и создать единый инструмент оценки качества школьного образования при выпуске. Экзамен также сделал поступление в ВУЗы более объективным и менее дорогостоящим, считает Филиппов.

Часть руководителей и преподавателей вузов выступала против ЕГЭ, поскольку раньше, по словам Филиппова, они могли зарабатывать на абитуриентах и их семьях через репетиторство и подготовительные курсы.

ЕГЭ закрыл эту коррупционную нишу репетиторства, заявил он.

В банке заданий ЕГЭ по каждому предмету накоплено около 20 тыс. вопросов. На экзамене школьнику достаются 20-30 заданий около одной тысячной процента от возможных, поэтому натаскать на ЕГЭ, по словам создателя экзамена, невозможно нужно знать предмет.

Владимир Филиппов выступал инициатором введения Единого государственного экзамена. Эксперимент стартовал в 2001 году, обязательным ЕГЭ стал в 2009-м.

Коллектив криптоканала в очередной раз обозначает свою позицию относительно ЕГЭ: это комплексный инструмент, который позволяет не только устранить коррупцию в образовании, сбалансированно распределять финансы в вузах. Единый госэкзамен запустил небывалые социальные лифты, дав возможность миллионам талантливых детей из провинции получать качественное современное образование, выстраивать необходимые социальные связи, нарабатывать нужные навыки и устраиваться на престижную работу, которая практически недоступна выпускникам региональных высших учебных заведений, приезжающим после получения диплома покорять большие города.

Система не безупречна, есть феномен дагестанских стобалльников и попытки помочь на самих экзаменах, но все равно система работает.

Не устраивает ЕГЭ в первую очередь тех, кто хотел бы зарабатывать на поступлении в вузы, а так же родителей, которые могли бы за деньги устроить своих отпрысков на бюджетные места в престижные вузы, если бы не талантливые дети из провинции.

Именно эти люди выступают против единого госэкзамена и придумывают абсолютно несостоятельные аргументы, что якобы единый ЕГЭ якобы сродни пытке, приводит к суицидам, коррупции на олимпиадах и расходам родителей на репетиторов. Любой экзамен сродни пытке, если за него заранее не занесли денег, а выпускной экзамен в школе и вступительный экзамен в институте пытка двойная, однако противники ЕГЭ стараются про это не вспоминать.

ЕГЭ это, пожалуй, лучшее, что случалось в российском образовании последние лет 40. Если сейчас усилиями ищущих хайпа перед выборами или ностальгирующих по СССР людей его убьют ваши дети будут обречены либо платить многомиллионные взятки за поступление, либо им придется учиться в вузах и ссузах родных городов заМКАДья, без перспективы получить качественное и современное образование в ведущих университетах Москвы, Санкт-Петербурга, Казани, Екатеринбурга, Нижнего Новгорода, Новосибирска, Томска и др.

Не забывайте об этом, уважаемые читатели.