Меняется ли подход государства к учителям?

Меняется ли подход государства к учителям?

В царской России, согласно Табели о рангах, учитель начальных классов приравнивался к капитану армии, учитель реального училища к майору, а директор училища к полковнику или генерал-майору.

И в советском обществе учитель занимал особое место, его слово было весомым, а мнение определяющим в вопросах обучения и воспитания.

В конце 90-ых годов прошлого века и в начале 2000-х годов престиж профессии учителя упал. А причиной тому стало снижение зарплаты педагогов, они были одними из самых низких в стране.

Дефицит кадров, высокая нагрузка, отсутствие инструментов воздействия на проблемных учеников и их родителей таковы характерные черты реальности российских учителей. Многие родители считают профессию педагога услугой, и относятся к учителям соответственно.

Чего же не хватает в современной России, чтобы профессия педагога стала престижной и привлекательной? Эффективны ли существующие меры поддержки учителей? Что нужно педагогам для полного счастья?

Давайте искать ответы вместе в программе Дневной дозор.