Команда ПсковГУ представила новую программу развития стратегического академического лидерства «Приоритет-2030» и результаты работы за предыдущие периоды на итоговой защите в Минобрнауки России
Команда ПсковГУ представила новую программу развития стратегического академического лидерства Приоритет-2030 и результаты работы за предыдущие периоды на итоговой защите в Минобрнауки России.
Мероприятие прошло в Министерстве науки и высшего образования РФ под председательством министра Валерия Фалькова.
Ректор Наталья Ильина отметила, что в рамках Программы Приоритет-2030 команде удалось сделать университет центром притяжения и формирования вузовских инициатив и проектов Союзного государства, развивая международную сетевую модель.
Впервые за всю историю существования ПсковГУ начал реализовывать все уровни образования: получил лицензию Лицей им. И.К.Кикоина с двумя профилями обучения инженерно-технологическим и биомедицинским; запущены первые программы ординатуры по педиатрии и терапии. Таким образом, вуз также продолжает динамично решать важную проблему региона: дефицит медицинских кадров. в Военном учебном центре ПсковГУ появились две новые образовательные программы: Стрелок-оператор БПЛА, Лечебное дело в наземных войсках.
За годы реализации программы Приоритет 2030 учеными вуза создан прототип установки для эффективной деминерализации (смягчения) воды, а также система диагностики злокачественных изменений в тканях шейки матки путем анализа цифровых изображений гистологических образцов методами искусственного интеллекта и опытный образец флуориметра и ПО к нему для регистрации кинетических кривых световой индукции и темновой релаксации быстрой флуоресценции хлорофилла на листьях растений и в суспензиях микроводорослей, фотосинтетических препаратов.
Основной акцент в докладе Натальи Ильиной сделан на новую программу развития ПсковГУ, в которой на первое место выходит инженерно-технологический трек. Таким образом вуз заявляет себя участником нацпроекта Производство средств производства и автоматизации. Ректор Наталья Ильина представила модель трансформации образования под эти цели и задачи, отметив, что в научной повестке акцент будет смещён с фундаментальных исследований на проектирование и разработку продуктов и технологии.